Su Kolumbo diena mokykite vaikus apie istorinį šališkumą

Istoriją rašo nugalėtojai, tikriausiai sakė Winstonas Churchillis, ir nuo tada šie žodžiai tapo prielaida visiems, kritikuojantiems istorijos pasakojimo būdą. Tai pagrįstas argumentas, paskatinęs „istorinio šališkumo“ sąvoką, kuri tapo tokia pat svarbi kaip ir pati istorija. Tai padeda mums atsijoti vyraujančias idėjas ir įsitikinimus, kurie suformavo pagrindinę istoriją, žvelgiant į kontekstą ir niuansus, kurių apkraunama kiekviena istorinė tema. Tai leidžia daug objektyviau pažvelgti į istoriją ir jos pasekmes.

Tačiau kaip rasti gerą pusiausvyrą tarp skirtingų istorinių pasakojimų ir pagarbiai mokyti vaikus apie šį sudėtingą reiškinį, į kurį net visame pasaulyje gerbiami istorikai turi prieštaringų požiūrių?

Artėjant Kolumbo dienai / Vietinių tautų dienai, turite puikią galimybę supažindinti vaikus su istoriniu šališkumu. Jūs, kaip mokytojas, turite žinoti, kad ši problema turi daug niuansų ir jūs galite įvairiais būdais dėstyti šią temą. Tikimės, kad šiame straipsnyje padarysime išvadą, kuris metodas yra tinkamiausias mokant vaikus apie Kolumbo dieną ir čiabuvių dieną.

birželio 3 d., Zodiako ženklas

Kaip paaiškinti istorinį šališkumą?

Kad vaikai suprastų argumento „Kolumbo diena prieš čiabuvių dieną“ sudėtingumą, jie turi suprasti istorinio šališkumo sąvoką.

Istorinio šališkumo prigimtis

Kai ekspertai kalba apie šališkumą istorijoje, jie nurodo objektyvumo nebuvimą, kuris kyla iš dviejų skirtingų situacijų.

Pirmoji situacija kelia nerimą istorikų šališkumas . Istorikai yra žmonės, kurie naudoja įvairius šaltinius, būdus, senų raštų fragmentus ir daugybę kitų priemonių, kad bandytų sujungti tai, kas įvyko prieš šimtus metų. Šis procesas apima asmeninių prielaidų, pagrįstų patirtimi, žiniomis ir įsitikinimais, projekciją. Tai yra problematiška, nes visi skirtingai vertiname žmonių veiksmus, remdamiesi savo moraliniu kodeksu ir kultūrinėmis vertybėmis.

Antroji situacija susijusi su tuo, kad net istorijas iš pirmų lūpų kuria žmonės , kurios natūraliai yra šališkos. Pavyzdžiui, mūsų situacijoje, jei norime daugiau sužinoti apie pirmąjį Kolumbo kontaktą su vietiniais amerikiečiais, originalūs to meto europiečių raštai turi didžiulę vertę, tačiau vis dėlto yra problemiški. Jie pasakoja tik vieną istorijos pusę, kurią temdo XV amžiaus pradžios Europos įsitikinimai, ideologijos, vertybės ir pan. Iš tiesų europiečiai aktyviai naikino kai kurių čiabuvių įrašytas istorijas, pavyzdžiui, Ispanijos konkistadorų sunaikintus actekų kodeksus.

Taigi, matome, kad yra dvisluoksnis šališkumas – šališkumas, kurį turime manyti, egzistavo, kai buvo kuriami istoriniai įrodymai, o vėliau šališkumas, kai istoriniai įrodymai buvo (arba galbūt vis dar yra) interpretuojami.

Istorinio šališkumo paaiškinimas vaikams

Lengviausias būdas tai paaiškinti vidurinių mokyklų mokiniams ar net pradinių klasių mokiniams – pradėti nuo kasdienės analogijos, kuri yra susijusi su vaikais. Puikus pavyzdys būtų paprašyti dviejų mokinių suvaidinti konfliktinę istoriją. Kiekvienas mokinys imtųsi priešingo vaidmens ir pasidalintų savo istorijos dalimi su klase. Tačiau kol vienas iš jų kalba, kitas laukia lauke (negirdi, ką sako kitas mokinys).

Jūs tarpininkaujate situacijai ir aiškiai parodote, kaip abu požiūriai galiojo , reikia atsižvelgti į abiejų pusių jausmus kaip mes visada unikalūs motyvai, kodėl elgiamės taip, kaip elgėmės – tai, ką turėtume pabandyti suprasti.

Po to atkreipkite dėmesį, kad jūs (mokytojas ir vaikai iš auditorijos) dabar turite tokią pat atsakomybę kaip istorikai – dalytis ta istorija patikimai ir pagarbiai abiem pusėms. Norėdami tai įrodyti, galite netgi paprašyti, kad vaikai, esantys auditorijoje, perpasakotų istoriją savais žodžiais – išklausius tik pirmąjį mokinį, o paskui – išklausius abu. Tai labai padės parodyti, kaip veikia istorinis šališkumas. Be to, visi galite stengtis objektyviau pranešti apie tai, ką girdėjote, neprognozuodami asmeninių ir moralinių požiūrių.

Šio pratimo pabaigoje pradėkite brėžti paraleles su nagrinėjama tema – istoriniu šališkumu, susijusiu su Kolumbo diena ir čiabuvių diena.

Kolumbo diena prieš čiabuvių dieną

Atitinkamai, paaiškinti Kolumbo dienos ir čiabuvių dienos ginčą nėra lengva užduotis, turint omenyje, kad turėsite sujungti dvi ryškiai skirtingas perspektyvas. Pabandykime geriau suprasti šias perspektyvas atskirai.

Kolumbo diena

Kolumbo diena yra nacionalinė šventė, kurią daugelis JAV šalių (ne visos) švenčia minint Kristupo Kolumbo atvykimo į Ameriką metines 1492 m. spalio 12 d.

Jį paskyrė prezidentas Franklinas Delano Rooseveltas antrasis spalio pirmadienis (Kolumbo diena) kaip nacionalinė šventė 1971 m. Nuo tada daugelis valstybių organizuoja festivalius ir paradus, mininčius šią dieną.

Nors daugelis žmonių švenčia Kolumbo dieną, norėdami pagerbti Kolumbo pasiekimus, ypač Amerikos atradimą ir italų ir amerikiečių paveldą, kiti nėra įsitikinę, kad Kolumbo pasiekimai yra kažkas, ką reikėtų švęsti. Dažniausiai taip yra dėl dviejų priežasčių.

Pirmoji priežastis susijusi su šios šventės ištakos . Italų ir katalikų bendruomenės Amerikoje buvo pirmosios, kurios pradėjo minėti šią dieną Kolumbo garbei. Ir galinga katalikų broliška organizacija, vadinama „Kolumbo riteriais“, buvo pagrindinė priežastis, kodėl Ruzveltas paskelbė šią dieną nacionaline švente. XIX amžiuje prieš imigrantus nusiteikusios grupės Amerikoje atmetė šventę dėl jos ryšio su katalikybe.

Antroji priežastis susijusi su Amerikos kolonizacija , kuris buvo tiesioginis Kolumbo atradimo rezultatas. Pastaraisiais metais daugelis indėnų grupių taip pat atmetė šventę, nurodydamos, kad šis įvykis paskatino smurtinius veiksmus prieš vietinius amerikiečius, vergų prekybą, karus ir mirtis, taip pat infekcinių ligų plitimą. Be to, kita problema yra tai, kad pastarojoje istorijoje buvo ginčijama visa Kolumbo, atradusio Ameriką, samprata, nes yra istorinių įrodymų, leidžiančių manyti, kad vikingai ten pateko šimtmečiais anksčiau nei jis.

Vietinių tautų diena

Ginčas, prasidėjęs XIX amžiuje ir prieš kelis dešimtmečius patyręs antrąją bangą, paskatino Tarptautinės konferencijos dėl čiabuvių gyventojų diskriminacijos Amerikoje aktą, kuris galiausiai pakeitė Kolumbo dieną JAV į Vietinių tautų dieną – šventę Amerikos indėnų istorijos ir kultūros garbė.

Tai, kas prasidėjo kaip priešprieša Kolumbo dienai, buvo oficialiai paskelbta Pietų Dakotoje 1989 m. Gubernatorius palaikė nutarimą švęsti Amerikos indėnų dieną antrąjį spalio pirmadienį. Tai buvo įkurta Kalifornijoje 1992 m.

Už JAV ribų Lotynų Amerika švenčia šią dieną kaip Día de la Raza (Lenktynių diena), Bahamos kaip Atradimų diena, Ispanija kaip Día de la Hispanidad ir Fiesta Nacional, o Argentina kaip Día del Respeto a la Diversidad Cultural (Diena). pagarbos kultūrų įvairovei).

Šiandien Kolumbo diena arba čiabuvių diena yra nenuosekliausiai švenčiama šventė JAV. Priklausomai nuo to, kur gyvenate, galite eiti į darbą arba turėti apmokamą poilsio dieną, kad švęstumėte Kolumbo dieną arba Vietinių tautų dieną (valstybėse, kurios pervadino šventę).

Vaikų mokymas apie Kolumbo dieną ir čiabuvių dieną

Visi šie neatitikimai ir prieštaravimai iškelia pagrįstą klausimą: „Kaip mokyti vaikus apie Kolumbo dieną ir Vietinių žmonių dieną?

sausio 18 d., Zodiako ženklas

Daugelis mokytojų visoje JAV yra atsakingi už šios šventės pamokų planų sudarymą, kurie skatintų vaikų kritinį mąstymą ir empatiją, kartu būtų kultūriškai jautrūs ir istoriškai tikslūs. Tai nėra lengva užduotis ir reikia atsižvelgti į daugybę dalykų.

Apskritai, pradėti pamoką praktiniu pratimu (kaip paaiškinta straipsnio pradžioje), kad sužinotumėte apie istorinį šališkumą, yra puikus būdas, ir mes labai rekomenduojame tai padaryti. Iš čia reikėtų nubrėžti paraleles tarp dviejų alternatyvių švenčių ir nagrinėjamos temos – Kolumbo ir čiabuvių dienos minėjimo.

Būtinai paaiškinkite abiejų pusių argumentus ir palieskite, kodėl kai kurie žmonės pasirenka švęsti vieną šventės variantą, o ne kitą. Pabrėžkite, kad svarbiausia, kad vaikai žinotų visus faktus ir, nepaisant to, ką jie laiko „teisinga“, jie visada turėtų būti dėmesingi ir tolerantiški kitų žmonių požiūriui.

Norėdami paremti savo teorinį mokymo metodą, pateikiame keletą praktinių užsiėmimų, kurie padės užbaigti šios Kolumbo dienos / Vietinių tautų dienos pamokų planą.

• Organizuokite „Scavenger“ medžioklę

Paslėpkite keletą objektų klasėje arba mokyklos kieme, suskirstykite mokinius į mažas grupeles ir duokite jiems žemėlapius, kuriais jie turėtų sekti, kad atvyktų į nurodytą vietą. Tačiau paslėptus objektus galima rasti tik tuo atveju, jei mokiniai atkreipia dėmesį į kai kurias kelio į nurodytą vietą vietose. Laimi komanda, suradusi daugiausiai objektų.

• Sužinokite apie indėnų kalbą ir kultūrą

Su mūsų Vietinių žmonių dienos faktai ir darbalapiai paketą, gausite 22 išsamius puslapius interaktyvių darbalapių, kuriuos vaikai galės susipažinti su įžymiais Amerikos indėnų žmonėmis, maistu, žodžiais ir net žaisti teminius kryžiažodžius.

• Viktorina vaikams apie šios šventės istoriją

Turime du skirtingus darbalapių paketus, kuriuose yra viktorinų, kritinio mąstymo pratimų ir vizualinio užpildymo užduočių apie Kristupas Kolumbas ir Kolumbo diena istorija.

Prieš tau išeinant

Neleisk, kad šią dieną kylantys ginčai nesutrukdytų atostogų paversti įžvalgiu ir vertingu pamokos planu. Galite išmokyti vaikus apie istorinį šališkumą Kolumbo dieną, apie skirtingus žmonių požiūrius į šią šventę ir mokyti empatijos bei tolerancijos čiabuvių diena.

Siekdami įsitikinti, kad esate pasiruošę atlikti šią užduotį pagarbiausiai, tačiau kartu ir mokomuoju būdu, įtraukėme išsamų praktinio pratimo paaiškinimą ir įtraukėme keli mokymo šaltiniai .

Visoms būsimoms pamokoms tiesiog naršykite mūsų svetainėje ir raskite darbalapius, tinkamus jūsų dabartinei temai. Be to, apsilankykite mūsų tinklaraštyje ir raskite daug daugiau straipsnių, tokių kaip šis, kurie gali padėti atlikti sudėtingas vaiko ugdymo užduotis.

Dalykitės Su Savo Draugais: