Anaforos pavyzdžiai ir darbalapiai

Anafora atsiranda, kai sakiniuose kartojamas žodis ar frazė, kad sakinio frazė būtų paryškinta arba būtų stipresnis arba kitoks. Frazės kartojimas suteikia frazėms daugiau stiprumo. Pavyzdžiui, mama gali turėti reikalų su savo užsispyrusiu vaiku, kuris nenori tvarkytis savo kambario, valytis dantų ar eiti miegoti. Motina, kalbėdama su vaiku, gali naudoti kartojimą arba anaforą. Ji gali jam pasakyti: „Tu išvalysi savo kambarį. Išsivalysi dantis. Tada tu eisi miegoti“. Trijuose sakiniuose kartodama frazę „tu padarysi“, mama skamba grėsmingiau ir galingiau. Kartojimas nepalieka jos vaikui kito pasirinkimo, kaip tik jos klausytis.

Dažnai girdime, kad maži vaikai naudoja anaforą, ypač tie, kurie mokosi kalbėti ir tyrinėja pasaulį. Mažas vaikas gali užduoti pasikartojančius klausimus. Pavyzdžiui, pažiūrėkite į šiuos klausimus, kuriuos vaikas gali užduoti savo tėvams:

„Kodėl žmonės serga? Kodėl suaugę žmonės verkia? Kodėl lauke reikia avėti batus ir avėti drabužius? Kodėl tie vaikai turi daugiau žaislų? Kodėl šunys loja? Kodėl mums reikia miegoti?'

Atkreipkite dėmesį, kad visi šie klausimai prasideda tais pačiais dviem žodžiais – „Kodėl daryti“. Yra skirtumas tarp to, kaip mama kartoja savo žodžius ir kaip vaikas kartoja klausimus. Kai mama naudojo anaforą, jos tonas atrodė grėsmingesnis. Kai mažas vaikas kelis kartus užduoda klausimus, kartojimas rodo smalsumą. Tačiau kartojimas gali rodyti ir tai, kad vaikas bando suerzinti ar trukdyti tėvams. Frazės kartojimas gali pakeisti nuotaiką ar toną, ypač kalbant su kitais.

Anaforos yra dažnos vaikų rimuose ir dainelėse. Kartojimas yra populiarus tokio tipo eilėraščiuose, taip pat vaikiškoje muzikoje, nes padeda vaikams atsiminti.

birželio 9 dienos zodiako ženklas

Pavyzdžiui, pažiūrėkite į žodžius „Marija turėjo mažą ėriuką“.

„Marija turėjo ėriuką, ėriuką, ėriuką,
Marija turėjo mažą avinėlį, kurio vilna buvo balta kaip sniegas.
Visur, kur Marija ėjo, Marija ėjo, Marija ėjo,
Visur, kur Marija eidavo, tas ėriukas tikrai eis.

Šioje paprastoje dainoje daug pasikartojimų. Kartojasi ne tik pirmoji eilutės pusė, bet ir žodžiai. Kodėl dainoje gali būti naudojamas šis kartojimas? Be to, kad padėtų dainininkui prisiminti dainų žodžius, anafora ar kartojimas leidžia mums sutelkti dėmesį į tai, kas svarbu. Pirmoje dainos dalyje daugiausia dėmesio skiriame aviniui. Antroje dainos dalyje atkreipiame dėmesį į tai, kad avinėlis visur sekė Mariją. Dėmesys perkeliamas nuo ėriuko prie to, kad jis „visur“ nukeliavo su Marija. Pakartojimai taip pat leidžia mums pamatyti, kaip kartojame dainą, ėriukas daro tą patį, kartodamas tai, ką daro Marija.

Anafora leidžia mums pabrėžti savo emocijas, suteikti jėgų ir galios mūsų tonui ir parodyti, kas svarbu tame, ką sakome. Tai leidžia klausytojui sutelkti dėmesį į tai, kas svarbu, ir lengviau suprasti jūsų toną ar nuotaiką.

Anaforos darbalapiai

Šiame rinkinyje yra 5 paruošti naudoti „Anaphora“ darbalapiai, kurie puikiai tinka norint patikrinti mokinių žinias ir supratimą apie tai, kas yra „Anaphora“ ir kaip ją galima naudoti. Šiuos anaforos darbalapius galite naudoti klasėje su mokiniais arba namuose besimokančius vaikus.

Nuoroda/cituoti šį puslapį

Jei nurodote bet kurį šio puslapio turinį savo svetainėje, naudokite toliau pateiktą kodą, kad nurodytumėte šį puslapį kaip pirminį šaltinį.

Nuoroda bus rodoma kaip „Anaphora“ pavyzdžiai ir darbalapiai: https://kidskonnect.com – „KidsConnect“, 2017 m. rugpjūčio 22 d

skyrių knygos 11 metų vaikams

Naudokite su bet kokia mokymo programa

Šie darbalapiai buvo specialiai sukurti naudoti su bet kokia tarptautine mokymo programa. Galite naudoti šiuos darbalapius tokius, kokie yra, arba redaguoti juos naudodami „Google“ skaidres, kad jie labiau atitiktų jūsų mokinio gebėjimų lygius ir mokymo programos standartus.

Dalykitės Su Savo Draugais: