Senovės Mesopotamijos faktai ir darbalapiai

Mesopotamija yra Tigro–Eufrato upių sistemos srities pavadinimas, atitinkantis šiuolaikinį Iraką, Kuveitą, šiaurės rytinę Sirijos dalį ir daug mažesniu mastu pietryčių Turkiją bei mažesnes pietvakarių Irano dalis.

Norėdami gauti daugiau informacijos apie Senovės Mesopotamiją, žiūrėkite toliau pateiktą faktų failą arba galite atsisiųsti mūsų 19 puslapių Senovės Mesopotamijos darbalapių paketą, kad galėtumėte naudoti klasėje ar namų aplinkoje.

Pagrindiniai faktai ir informacija

GEOGRAFINIS IR ISTORINIS FAKTAS

• Didžioji Senovės Mesopotamijos dalis buvo šiandieninėje šalyje Irakas . Mesopotamija buvo žinoma kaip žemė tarp dviejų upių. Tigro upė tekėjo išilgai šiaurės ir Eufrato upė bėgo palei pietus.
• Šios upės įteka į Persijos įlanką. Vietovė taip pat žinoma kaip „derlingasis pusmėnulis“. Mesopotamija buvo maždaug 300 mylių ilgio ir 150 mylių pločio.
• Senovės Mesopotamijos žemė patyrė daugybę potvynių, tačiau šiandien ši sritis yra daugiausia dykuma . Potvynis buvo iššūkis ūkininkams. Jie turėjo išmokti ją valdyti ir dirbti.
• Drėkinimo išradimas buvo nepaprastai svarbus, nes jis leido žmonėms sodinti karštu ir sausu metų laiku. Derlingoje žemėje buvo auginami vaisiai, daržovės, linai, miežiai, kviečiai ir sezamas.
• Avys , ūkininkai augino galvijus, ožkas ir kiaules. Mesopotamiečių išrastas sėjamosios plūgas buvo didelis pasiekimas. Tai leido ūkininkams suarti žemę ir tuo pačiu metu ją pasėti.
• Senovės Mesopotamijoje pirmieji pasaulio miestai atsirado 4000–3500 m. prieš Kristų. Iki tol dauguma žmonių gyveno šalies ūkiuose. Miesto gyvenimas leido žmonėms dirbti kartu bendram labui. Manoma, kad senovės vieta, vadinama Eridu, buvo pirmasis miestas, kuris kada nors buvo sukurtas.

GYVENIMO BŪDAS IR PASIEKIMAI

• Senovės Mesopotamija laikoma civilizacijos lopšiu, nes šios kultūros žmonės sukūrė daugybę dalykų, tokių kaip valdžia, rašytinė kalba, religija, žemės ūkis ir miestai. Senovės Mesopotamijos gyventojai sukūrė sanitarijos metodus, Pitagoro teoremą ir stiklą.
• Maždaug 3500 m. pr. Kr. jie sukėlė revoliuciją transporte, išradę ratą, ir buvo vieni pirmųjų, kurie vėją panaudojo kaip energijos šaltinį naudodami bures.
• Senovės Mesopotamijos šumerai yra priskiriami ankstyviausios rašymo formos išradimui. Ant planšetinių kompiuterių buvo rašomi paprasti paveikslėliai arba piktogramos, vaizduojančios objektą ar idėją.
• Molis buvo sunkiai piešiama medžiaga, todėl mesopotamiečiai galiausiai sumažino piktogramas į pleišto formos ženklus, kuriuos plunksna įspausdavo į molį. Šis pleišto formos raštas vadinamas dantiraščiu.
• Šis rašymo išradimas buvo didžiulė pažanga, nes jis leido tiksliai perkelti informaciją iš vienos vietos į kitą.
• Senovės mesopotamiečiai sukūrė arką ir koloną. Jie buvo statybos meistrai, naudojantys plytas iš purvo. Plytų gamyba buvo pagrindinė Mesopotamijos pramonė, ypač pietuose, kur medienos trūko ir nebuvo akmens. Per šimtmečius liūtys ir besikeičiantis smėlis sunaikino didžiąją dalį pietinės Mesopotamijos purvo plytų architektūros. Išlikę tik aptrupėję piliakalniai, liudijantys apie didžiuosius miestus, kadaise stovėjusius pietų Irako dykumose.
• Senovės Mesopotamijos gyventojai garbino šimtus dievų. Paprasti žmonės priklausė nuo santykių su savo asmeniniu dievu – kaip angelu sargu – kuris juos saugojo ir kalbėjosi su kitais dievais jų vardu. Kiekvienas miestas turėjo savo dievą ar deivę. Taip pat buvo dievų, kurie buvo susiję su skirtingomis profesijomis. Pagrindiniai dievai buvo:
  • Anu buvo dievų tėvas ir dangaus dievas
  • Enlilis buvo oro dievas
  • Utu buvo saulės dievas ir tiesos bei teisingumo viešpats
  • Nanna buvo mėnulio dievas
  • Inana buvo meilės ir karo deivė
  • Ninhursag buvo žemės deivė
  • Enkis buvo gėlo vandens dievas, taip pat išminties ir magijos valdovas
• Mesopotamijos moters vaidmuo buvo griežtai apibrėžtas. Dauguma merginų nuo vaikystės buvo mokomos atlikti tradicinius žmonos, motinos ir namų tvarkytojos vaidmenis. Mokėsi malti grūdus, virti ir gaminti gėrimus, ypač alų, verpti ir pinti audeklas drabužiams. Maždaug dvylikos metų jauna mergina buvo laikoma pasiruošusia santuokai.
• Ankstyviausiais įrašytos istorijos metais senovės mesopotamiečiai eksperimentavo su skaičiavimo, matavimo ir matematinių problemų sprendimo būdais. Jie pirmieji suteikė skaičiui vietos reikšmę ir atpažino nulio sąvoką. Senovės mesopotamiečiai nenaudojo pinigų, todėl sukūrė svorių sistemą daiktams pirkti ir parduoti. Jie naudojo miežius kaip priemonę. Kiti standartiniai svorio vienetai buvo šekelis, mina ir talentas arba apkrova. Galiausiai miežius kaip mainų priemonę pakeitė sidabras.
• Senovės mesopotamiečiai atrado, kad stebėdami judesius mėnulis , saulė , ir žvaigždes, jie galėjo matuoti laiką, o tai buvo svarbu sodinant javus ir rengiant religines šventes.

Senovės Mesopotamijos darbalapiai

Tai fantastinis paketas, kuriame yra viskas, ką reikia žinoti apie senovės Mesopotamiją, 19 išsamių puslapių. Šitie yra paruošti naudoti Senovės Mesopotamijos darbalapiai, puikiai tinkantys mokiniams mokyti apie Mesopotamiją, kuri yra Tigro–Eufrato upių sistemos srities pavadinimas, atitinkantis šiuolaikinį Iraką, Kuveitą, šiaurės rytų Sirijos dalį ir daug mažiau pietryčių Turkija ir mažesnės pietvakarių Irano dalys.

Visas įtrauktų darbalapių sąrašas

• Senovės Mesopotamijos faktai
• Mesopotamijos žemėlapių sudarymas
• Kultūrinis raštas
• Banketo lenta
• Tada… ir šiandien…
• Mesopotamijos technologija
• Derlingasis pusmėnulis
• Įspūdinga civilizacija
• Mesopotamijos gyvenimas
• Senovės imperijos
• Mesopotamijos archeologija

Nuoroda/cituoti šį puslapį

Jei nurodote bet kurį šio puslapio turinį savo svetainėje, naudokite toliau pateiktą kodą, kad nurodytumėte šį puslapį kaip pirminį šaltinį.

Gegužės 31 d

Nuoroda bus rodoma kaip Senovės Mesopotamijos faktai ir darbalapiai: https://kidskonnect.com – „KidsConnect“, 2019 m. liepos 22 d

Naudokite su bet kokia mokymo programa

Šie darbalapiai buvo specialiai sukurti naudoti su bet kokia tarptautine mokymo programa. Galite naudoti šiuos darbalapius tokius, kokie yra, arba redaguoti juos naudodami „Google“ skaidres, kad jie labiau atitiktų jūsų mokinio gebėjimų lygius ir mokymo programos standartus.

Dalykitės Su Savo Draugais: