Jame pateikiami pavyzdžiai ir darbalapiai

Non sequitur yra frazė ar teiginys, kuris neatitinka ankstesnio teiginio arba logiškai neatitinka to, kas yra prieš jį: šios frazės, teiginiai ar išvados neatitinka logikos grandinės, kuri yra išdėstyta prieš juos esančiuose teiginiuose. Išvertus iš lotynų kalbos, terminas non sequitur reiškia „nesekti“. Kadangi yra problema tarp iš pradžių išsakytos idėjos ir išvados, kuri atsiranda pabaigoje, nelogiškas šuolis, kurį sukuria non sequitur, dažnai vadinamas klaidingumu. Kartais non sequitur yra teiginiai, kuriais siekiama suklaidinti skaitytojus arba padaryti argumentus sunkiau sekti. Jie taip pat naudojami teatre, spektakliuose ir komedijose, siekiant humoristinio ir komiško efekto.

Puikus būdas galvoti apie nesusipratimus – galvoti apie pažįstamą žmogų, kuris pokalbiuose kreipiasi į skirtingas temas, kurios atrodo atsitiktinės arba nesusijusios su jumis ir pokalbiu, kurį vedėte su šiuo asmeniu. Pavyzdžiui, galite kalbėtis su kuo nors apie batus. Asmuo, su kuriuo kalbate, gali mintyse pagalvoti apie batus, susieti batus su apsipirkimu prekybos centre ir prisiminti, kad kitą savaitę ketina apsipirkti su savo draugu. Jie gali jums pasakyti, kad rytoj turi paskambinti savo draugui. Jums šis teiginys apie skambinimą jų draugui neturi jokios logikos. Peršokti nuo batų prie skambučio draugui šiuo atveju nėra sequitur.

Literatūroje ne sequiturs buvo naudojami labai specifiniams tikslams. Personažai juos gali naudoti norėdami parodyti laikiną psichikos nestabilumą arba beprotybės būseną. Jie gali būti naudojami norint parodyti didelį šoką ar sielvartą. Juos taip pat gali naudoti absurdiški ar komiški personažai, kad būtų komiška pagalba ir kad personažas atrodytų juokingas ar absurdiškas. 1940-ųjų rašytojai naudojo ne sequiturs, norėdami ištirti savo nusivylimą kalba ir gyvenimu Antrojo pasaulinio karo metais. Jie manė, kad absurdiška kalba atspindi jų požiūrį į gyvenimą ir karą.

Tomas Stoppardas savo spektaklyje Rosencrantz ir Guildensternas yra mirę, naudoja ne sequiturs, kad Rosencrantz ir Guildenstern atrodytų absurdiški ir komiški.

Apsvarstykite šį pavyzdį iš Stoppardo pjesės:

GUILAS: Aš neturiu jokių troškimų. Nė vienas. (Jis nustoja žingsniuoti negyvas.) Buvo pasiuntinys... tiesa. Mes nebuvome išsiųsti. (Jis važiuoja į ROS ir repuoja.) Antrasis silogizmas: viena: tikimybė yra veiksnys, veikiantis gamtos jėgomis. Antra, tikimybė neveikia kaip veiksnys. Trečia, dabar mes esame ne, antgamtinių ar antgamtinių jėgų viduje. Aptarkite (ROS yra pakankamai nustebęs – rūgštus.) Ne per karštai.

Šiame dialoge Guildensternas šokinėja nuo vienos minties prie kitos ir vienos išvados prie kitos, be jokio paaiškinimo ar logikos tarp teiginių. Jam ir jo paties galvoje teiginių ryšys gali būti prasmingas; tačiau skaitytojui šie teiginiai neatitinka geros logikos ar samprotavimų. Šiuo konkrečiu momentu Stoppardas šiems veikėjams vartoja ne sequitur. Rosencrantz ir Guildenstern išgyvena keistą momentą, kai moneta apverčiama tik tam, kad parodytų galvas. Jie patiria laiko ir vietos iškraipymą, o tai atsispindi Guildensterno dialoge ir naudojant non sequiturs.

26 angelo numeris

Šekspyras naudoja ne sequiturs, ir yra momentas Hamletas kur Hamletas iš tikrųjų nurodo non sequitur:

Polonijus: Jei vadinsite mane Jefte, mano viešpatie, aš turiu dukterį, kuri man patinka gerai gyventi.

Hamletas: Ne, iš to seka ne.

Polonijaus pareiškimo išvada neatitinka pirmosios jo pareiškimo pusės. Idėja vadinti jį vardu nesusijęs su juo, kad jis turi dukrą, jau nekalbant apie tai, kad jis ją myli. Hamletas tai vertina kaip non sequitur ir sako Poloniui, kad ši išvada neatitinka pirmosios jo pareiškimo pusės.

Jis patenka į darbalapius

Šiame rinkinyje yra 5 paruošti naudoti non sequitur darbalapiai, kurie puikiai tinka patikrinti studentų žinias ir supratimą apie tai, kas yra non sequitur ir kaip jį galima naudoti. Šiuos ne sequitur darbalapius galite naudoti klasėje su mokiniais arba namuose mokomais vaikais.

Mes nustatome kitą žingsnį

Kas yra nesekantis?

Ar tai nesekama?

Nuoroda/cituoti šį puslapį

Jei nurodote bet kurį šio puslapio turinį savo svetainėje, naudokite toliau pateiktą kodą, kad nurodytumėte šį puslapį kaip pirminį šaltinį.

jei tau patinka Persis Džeksonas

Nuoroda bus rodoma kaip Jame pateikiami pavyzdžiai ir darbalapiai: https://kidskonnect.com – „KidsConnect“, 2017 m. rugpjūčio 5 d

Naudokite su bet kokia mokymo programa

Šie darbalapiai buvo specialiai sukurti naudoti su bet kokia tarptautine mokymo programa. Galite naudoti šiuos darbalapius tokius, kokie yra, arba redaguoti juos naudodami „Google“ skaidres, kad jie labiau atitiktų jūsų mokinio gebėjimų lygius ir mokymo programos standartus.

Dalykitės Su Savo Draugais: