Skaičiai ir operacijos baziniame dešimtyje: dešimtainio CCSS perkėlimas 5.NBT.2 Faktai ir darbalapiai

Kada dauginant ir dalijant sveikieji skaičiai dešimties laipsniais, mes tiesiog turime perkelkite dešimtainį tašką į kairę arba į dešinę, atsižvelgiant į (1) pateiktą veiksmą ir (2) dešimties bazės eksponentą.

Norėdami gauti daugiau informacijos apie skaičius ir operacijas baziniame dešimtyje, žr. toliau pateiktą faktų failą: Dešimtainio skaičiaus perkėlimas arba, kaip alternatyva, galite atsisiųsti mūsų 28 puslapių skaičiai ir operacijos baziniame dešimtyje: Dešimtainio CCSS 5.NBT.2 darbalapio paketo perkėlimas, kad būtų galima naudoti klasėje ar namų aplinkoje.

Pagrindiniai faktai ir informacija

MOKYMOSI TIKSLAS:

• Pamokos pabaigoje mokiniai galės perkelti dešimtainį tašką tam tikrame skaičiuje, kai šis skaičius padauginamas arba padalytas iš dešimties skirtingų laipsnių. Mokiniai taip pat galės paaiškinti modelius sandaugos nulių skaičiuje, padauginus skaičių iš laipsnių 10.

PASTABA MOKYTOJAMS

• Perkeldami dešimtainį tašką, atkreipkite dėmesį į šiuos dalykus:
  • Pradėkite nustatydami, kur yra kablelis.
  • Patikrinkite, ar naudojama operacija yra daugyba ar padalijimas.
  • Dar kartą patikrinkite, ar dešimtainį skaičių perkėlėte reikiamą skaičių kartų.

TEORIJA:

• Dauginant ir dalijant sveikuosius skaičius iš dešimties laipsnių, mes tiesiog turime perkelti dešimtainį tašką į kairę arba į dešinę, priklausomai nuo (1) pateiktos operacijos ir (2) nuo bazinio dešimties laipsnio.
• Kai sprendžiame daugybos procesą, dešimtainį tašką perkeliame į dešinę, o, kita vertus, dalijame dešimtainį tašką į kairę.
• Kiek kartų perkeliate dešimtainį kablelį, gali būti nustatytas dešimtainės bazės eksponentas. Pavyzdžiui, jei skaičių padauginame iš 103, dešimtainį skaičių perkeliame tris kartus, nes nurodytas rodiklis yra 3. Kitais atvejais, jei daugiklis parašytas ne eksponentine forma, dešimtainį skaičių perkeliame pagal nulių skaičių daugiklis. Pavyzdžiui, jei skaičių padauginame iš 10 000, dešimtainę dalį perkeliame 4 kartus, nes nulių skaičius 10 000 yra 4.
• Kai perkeliame dešimtainį skaičių į dešinę, paprastai pridedame nulius, kad užpildytume trūkstamas vietos reikšmes. Pavyzdžiui: kai padauginame 25,6 iš 100, mes žinome, kad turime perkelti dešimtainę dalį į dešinę, nes pateikta operacija buvo daugyba, ir žinome, kad dešimtainį kablelį turime perkelti du kartus, nes 100 turi du nulius. Todėl 25,6 x 100 = 2560. Pabrauktas nulis yra rezervuotos vietos nulis, kurį įtraukėme norėdami užpildyti trūkstamą vietos reikšmę.
• Paimkite, pavyzdžiui, 3560 ÷ 10⁴
• Kadangi tai yra padalijimas, dešimtainę dalį perkeliame į kairę, o kadangi 10 rodiklis yra 4, dešimtainį tašką perkeliame keturis kartus į kairę. Kai dirbate su sveikaisiais skaičiais, atminkite, kad jų kablelis visada randamas po vieno skaitmens. Prieš dešimtainį tašką pridedame nulį, kad užpildytume trūkstamą vietos vertę.

Rugsėjo 15 zodiako ženklas

Skaičiai ir operacijos baziniame dešimtyje: dešimtainio CCSS perkėlimas 5.NBT.2 darbalapiai

Tai puikus paketas, kuriame yra viskas, ką reikia žinoti apie skaičius ir operacijas baziniame dešimtyje: dešimtainio skaičiaus perkėlimas per 28 išsamius puslapius. Tai yra paruošti naudoti darbalapiai, atitinkantys Common Core CCSS kodą 5.NBT.2, skirtą skaičiams ir operacijoms dešimtyje: dešimtainio skaičiaus perkėlimas.

Turinys

• Pamokos planas
• Apšilimo veikla
• Matematikos teorija paaiškinta
• Pagalbinė mokymosi veikla
• Savarankiško mokymosi veikla
• Pratęsimo veikla ir žaidimai
• Atsakymų klavišai

Nuoroda/cituoti šį puslapį

Jei nurodote bet kurį šio puslapio turinį savo svetainėje, naudokite toliau pateiktą kodą, kad nurodytumėte šį puslapį kaip pirminį šaltinį.

angelas numeris 130

Nuoroda bus rodoma kaip Skaičiai ir operacijos baziniame dešimtyje: dešimtainio CCSS perkėlimas 5.NBT.2 Faktai ir darbalapiai: https://kidskonnect.com – „KidsConnect“, 2021 m. kovo 3 d

Naudokite su bet kokia mokymo programa

Šie darbalapiai buvo specialiai sukurti naudoti su bet kokia tarptautine mokymo programa. Galite naudoti šiuos darbalapius tokius, kokie yra, arba redaguoti juos naudodami „Google“ skaidres, kad jie labiau atitiktų jūsų mokinio gebėjimų lygius ir mokymo programos standartus.

visą parą kortų žaidimas

Dalykitės Su Savo Draugais: